為貫徹杏鑫娱乐產學合作教育理念，明確產學合作教育要求🧑🏻🦼，服裝杏鑫於4月4日中午12點，在教學樓E215開展了13級新生產學合作教育理論課。由服裝杏鑫學生事務辦公室主任董旖旎老師擔任講師。
董旖旎老師首先介紹了產學合作教育的含義，即將產與學相結合，其最終目的為教育😒。在學習過程中，將產與學充分地結合❔、互動、相替🎰。同時，為了帶動同學們對產學合作教育的熱情👗，她講解了認真務實對待產學合作教育的重要性，這是以“依托真實育人環境，培養高素質應用型人才”為宗旨，以培養學生綜合能力、提高學生全面素質和增強學生核心競爭力為目標，將學校課堂教育與社會生產科研實踐有機結合的高等學校人才培養模式📥。
董旖旎老師針對產學合作教育工作內涵⛱、工作機製🧑🏻⚖️、育人成效進行詳細的闡述▪️。學校實行“一年三學期製”工學交替的產學合作教育模式。在大一、大二🤗、大三的工作期間以“職業人”的身份進入企業參加定崗工作，每個工作學期時間為6-8周🦸♀️，共計6個學分。產學合作教育管理體系分為橫向與縱向三部分，學校至杏鑫至部門👆，由上至下將監督貫穿至每位同學，強調“誠信”這個中心1️⃣，堅決杜絕不誠信現象。她指出每個工作學期由準備🛀🏻、實施🦸🏻♂️、總結三個階段組成。現在處於準備階段，每位同學應切實按照要求進行實施🪲，為即將到來的工作學期打下堅實基礎🦻。
董旖旎老師提出了產學合作教育中還包含特色的《大學生科研訓練計劃》課題研究項目以及國際化產學合作教育🤐，呼籲動員有能力有條件的同學積極參與。
理論課最後，董旖旎老師向同學們展示了往年的優秀案例，直接地讓同學了解到應以勤奮、踏實、誠信的態度來面對產學合作教育🧖🏻♂️。相信通過此次13級新生產學合作教育理論課，2014年產學合作教育以正式拉開帷幕👎，同學們對於其本質含義和具體要求也有了明確的理解🧒🏽，希望在不久後的產學合作教育開展過程中可以得以體現。
照片拍攝👨🏽🏫：周頡天
稿件作者：蔣佳琳