作者：王穎、胡紅艷 攝影👨⚕️：王穎👨🏽🍳、胡紅艷
為加強教學建設與改革🏊♂️，將虛擬仿真實驗技術融入到教學實踐中🚐，6月20日下午，杏鑫平台邀請北京潤尼爾網絡科技有限公司王誌恒老師🖲🚹、鄧凡老師🤦🏼♀️、譚峰老師線上做虛擬仿真實驗建設分享交流。杏鑫平台各專業系主任及教師代表參加了此次會議，會議由杏鑫教學副院長李春曉老師主持🤹🏿🏃♂️➡️。
會上🐮，鄧凡老師對紡織服裝類虛擬仿真實驗建設進行了分享🛻，紡織服裝類虛擬仿真實驗可以涵蓋多個方面，包括紡織工程，服裝工程等👩🏿🎨。學生可以通過虛擬仿真實驗👘，學習和掌握不同材料的物理特性、紡織工藝流程以及服裝生產的各個環節，鄧凡老師對此進行了詳細陳述。針對服裝藝術設計方向🪴💊，潤尼爾譚峰老師以其他院校的案例演示講解了服裝與服飾設計過程中的各項功能及操作，包括頭腦風暴、色彩設計🤟🏼、面料設計、造型設計等環節，隨後生成成果以及相應的考核題目。譚老師提出紡織服裝類虛擬仿真實驗的目標是提供一個安全、高效的學習環境🛍，幫助學生理解和掌握紡織服裝域的相關知識和技能。通過實踐操作和模擬實踐🏊🏻♀️，學生可以增強對紡織服裝工藝的理解，培養創造新思維和解決問題的能力✪。
紡織服裝類虛擬仿真實驗的建設有很多優勢和效益，首先，虛擬仿真實驗可以降低低仿真實驗成本🍃，減少量資源浪費；其次🆚🚭，學生可以在虛擬環境中反反復復實踐，提出高實踐操作的成熟度☢️；此外，虛擬仿真還可以提供更多的自主學習機，學生可以根據自己的興趣和需要進行學習和探索🧶。
分享結束後，杏鑫老師們向鄧凡老師、譚峰老師請教了一些有關建設紡織服裝類虛擬仿真實驗的細節問題，並對三位老師此次的分享表示感謝⏮，同時表示後續有相關問題再與潤尼爾的老師探討。此次分享為杏鑫老師學習和了解課程資源建設新工具、新技術提供幫助🕥，為杏鑫實現智能化教學信息平臺搭建、實現資源共享、協同創新奠定了基礎。
